Cours de Première ST2S b) u7 = 408 et u31 = 456 c) u127 = 50 468 et r = 3 d) u207 = 1 800 et u107 = 1 700 7) Représentation graphique Si nous voulons représenter sur un graphique la séquence des termes d'une suite arithmétique, on mettra en abscisse l'indice du … 1 0 obj �OL{�+mSD�YƋ�~~A��?��k����?�L;_� �?���&�¿����Η�Οwl���ۣ=��:�&�lj&��/dm���4�~�/�r���=>�e��O���V�,0��YV��%T{��N4��q8����5p_|=���=�:__�x��v>��|��'�B��Y7Qo�$Ga�x��T>~c��@����︳�=~�wV��յ��7:ϗq�(��ټ���G |�ow�.+�U��V 9o5�#�[N�+Ip�]l�AD}Z���FLXaQVf� �=C'vqټ���o�Mi�.x��\���'zs�%�e������&�ȕ��萜6�>��Dc��������8�Aq=+Cz )h��[�4�x�Y��M��E�-�W��D>��u�+��$&�q�e�kE�VuM�U�/Wi!^ۭU�;����F�di]��Ė*�-�Elg���S@IW�Tf�&���j'��6��,_WN1���-U�ř���$���t߹�]�&4)z�m�͐�X��f�䎸s����>q�6�U�ATKh��g�6(y���f���6���'����U��]�k(Z������h&}g�����G��78/+��t��NJe4[�c�� fwи�}�0'Ŗ��R����T��͵H*0)]V��R�h��w�L˛���p�%���t�B��0�+S����ua������mβo��[n^̫޼�#��8p�(ls (1) Epreuve en cours … <>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> Biologie et physiopathologie humaines, enseignement de spécialité ST2S, classe de première. Enseignements STSS Les 2 enseignements sont complémentaires et liés. Certaines notions ont été transférées dans le cours de BPH, nous avons fait une progression commune pour éviter les redites et gagner un peu de temps pour le reste. Ces points sont multipliés par deux. Première ST2S Petite section ... Réviser le cours. endstream �I�8d�3�Дs�gG8Uȡ��]X��t����JqxQ5������t��-U�^m]�YmϦ�'ed.���j����i6����uQn�_� <> x��YI��4�ϯ��Wٱ��ӝF��`$O��$Hp��S��8� Mg���\��⊹B��۟����k�����~j����#�7�_�� �oh}�_}��c�������7���͸��7�ʯ7�����1��s3���f���9e��?i�fF|����_���o�h��{���)l�$J^z�,��;s������|��ȗ�œi�����Q����7`�&��|�f�\C�;M�d����v�*���ຫ-Jv�(0�@U�8������ ZP|�B�_K�7pV���L$���,9�G @+�(��� I[����`�p�8=�@G�z� ���agp'(}�� v"l�ބ�BC'hZ&0����lg��F&|�&�H�����/1O�n��u��w�5�/���B�Q||�sFz�NTP=,�9=���~fzV͍պ��O� �{�"h��o�^�h[$�y�o|�u� %NhɅı#8����ߑ�k�h��|��Z �YQ��"��-DBT���(���#&A=��mT�jO��@I�;��^T� @ ���� <> 3 0 obj %���� �����WR0�����}E���V^�-��,k��_+�,���$2LV�r��7.FmSLh�S��=.Ә��T&x�3���nH.б���U�W�L��߅��l/x���v"^k��Q��I�����>�}��?�-_q�'�+�g�"n%�/�����h`dge��KV�֓t��'�R�U8j�}�0�i�{&����:z�-{mǻ̲}K04�!�Ů>�ԭ�M�Ě��Y� ST2S – Session 2020 1/3 Sciences et technologies de la santé et du social ST2S * Seuls sont pris en compte les points supérieurs à 10/20. 3 0 obj �J'et����2��=u�f[�T�HB�{�G\l�r�s\��B��H��^5u�� ��:��8�Z@�ڧ�+V��jnj����B+u�j#J�R�?�+��H-�����Ѫ�����m������u��U��n~!��F���uھݴjL{�2L~�y��x�a��s~�:��on!�&I��d���smі�.������ \�]��r�qV���#f`��g�1��/(�N�$�S����l<6z0����ư�Zڷ����I�?��l}�Xi��HJ#��D`׻��e�L�mގG��ͺ)VL�ݑ�KPI:��4��ɖ5�mZ�#�Qۭ!��P>Y�"O��Vbsiy���O�K��c���`$*M)d�c�͛��yA�|F����D���,��"Ohc�] қ\�.�~wN!�uX����3�4L����U� stream <> Travailler sur des sujets corrigés. %PDF-1.4 Des fiches de révision et des exercices interactifs sur tous les points clés de français en première. ����O�� #��8������N~S}�s�NL����?�_;������#�5���x����N���w�|~��+���UG��v�����W/���z�~��xEsgA�[ Physique-chimie en 1 ère ST2S. endobj endobj 2 0 obj <>>> x��Wۊ�H}7��Q 2057 4 -« Fonctions de nutrition », traité en classe de première, présente les fonctions digestives, respiratoires et circulatoires ainsi que quelques dysfonctionnements (déséquilibres alimentaires, asthme, pathologies cardiovasculaires, …). ����#������sjsi�a���9��qJ�-�'����'���=1��w�[,��!0?��\\Dž��/&�5�Ic_�b�n�!��=�69yʓ�|b'N`�sv{ᕉ����ǹI� �'�;���}q��q�Ο+��{��Q:����%�����?�����#z�������{��~�r�z�>�+�����K��%�ə^�o��.�m@>�ζ�U�[����c啝����Џ��+?��Z�ϯ��������76�˥�se� ��5�^+�G쇄�O.�����ş�\�'�%����v����o4����g� ��G:�8�G�|g�� �|U7��X��?_��3�ٗ��;��n��p�q���i��������O��yl`� ^e\l'L-w�� Les cours de Sciences sanitaires et sociales en Première et Terminale ST2S sont conforme au programme de la réforme de 2019. ��z���q�q��۩��^�5&gK�{ދ���g۸*O���P�`��X��s 2 0 obj stream Chaque cours ST2S s'accompagne d'exercices corrigés et peut être utilisé comme première approche d'une notion ou pour des révisions pour le baccalauréat ST2S. �� �s�U�:�������d�@z����u�A�����N0�p��:���;���zv2�Xc����p���XF�T�B�����y�_�9~����'��2z��e. Ϧ/�˅f�[���i endobj Selon le programme 2019. <> � ;�| �Q��o�W��`���ũ��>Z�[�_t"Gp)���Ǿ�r�,�s0.�3:��r"�@��G�w\�� �����\Q� p��}ր���;�"�=��],��8X��Y|�;��(o&N��\��z~|v�z���8�:{|�ԅK,�^#����)c���bUs��'�γ?�28����;;���0��v�� �x3�Tu ��-"�8Z�0O�66'W�Ch��3�k�"s!�#�#. � ��=O�-v�y�o���(`��0�K=w|�_���5a�,����qzO~�/g��G��q��V�j�v|O��~�;�g/q���{~`y����^?��G�F����y�e|�� q[�����$K��>��������w�b�Z�o���g�"[�]�S�U��Ɵ�e��NK����SY��y��~�'������)Og�*-�b��#���e7��`�(�(6y�%��&�+Ŝp\96Y �����G��l��p���>�؇�[ͬV܋��В}�v���o��,�]� Fs��iɍ�ŝc�qo�:�y�V�A�# �T�: %äüöß stream Les enseignements de spécialité Première -Sciences et techniques sanitaires et sociales (7 heures)-Biologie et physiopathologie humaines (5 heures)-Physique chimie pour la santé (3 heures) E3CTerminale-Sciences et techniques sanitaires et sociales (8 heures)-Chimie - Biologie et physiopathologie humaines (8 heures soit 3h chimie et 5h BPH, un seul programme ���~��]em�औ��io'�4��ӯ��(� �ܻ�s����XO���_�S�l7w9}|GJt]ln@%h�u�\����VBl{�1� [�bD�5. �|:K�dR��0[�tVH����/hV���& ��`�*�9:�����Ѥt�X�3-~ Biologie et physiopathologie humaines 1 … Le cycle terminal (première et terminale ) se compose de 4 pôles 3 pôles thématiques 1 pôle méthodologique transversal. La progression ci-dessous est personnelle et n'est pas celle à faire à tout prix. %PDF-1.5 �߬��*�lC�"\ۥ�����x���sA��8�V]�Nu.+�y����!G7u�Ur�%���yh�)���8gQ���Qu�$�Dh(QE��=�K���h���Ѧc�FfWQ;&��۠��6w�[e!���F�®��@��y�)r����-��a`֓v�]xV�Sn�Wlދ{@%�;���$ٖJFsh�c�ۘ�?���fif�����y�Y�FA�F�Όn|��IF�Nؠ'��ȅ|�e2C��h=e����ݰ�h�D��?Y� .Ǯ�/j���&d�>��6���W5������Q��M����u��,��g��,���˰���΍�������vJs��»r,�\t9{��{��r��*�u۞`�Э��! endobj endobj x��Mk$���_�����w�0�ǁ�61�rJ��� ��������R�U==� ��j�>UߣN0���ۤ����d�h�����_~����������O��)�?���ӯ�0��>����@ie.����Y����^/@��]���:���3س���WzgY���p��n������ǧ��ӗ��=�\б��Ѹ !a��������}4A@`@�"8�Ü�E�Ƹ���y� A�ԀQ��A��ߞ�)N�g���'5=�IO�&p�҇�Lh��a�a� "aDa�% fD(���+��q �W��`Q����!����R{T!��T���3��sR��(Ņ���UC�wY �]y|��� re ST2S Corrigés Corrigé Fiches d’activités Biologie et physiopathologie humaines 1re ST2S 3e édition Pôle 1 L’organisme humain et son autonomie Pôle 2 Fonctions de nutrition Sophie Guéraud Marie-Dominique Lacroix Réservé aux enseignants . �+��R㪟;gn�aW�=H��Qس�{������xl���ľ��9 4 0 obj 5 0 obj �x�8�J�oCD�N��q��_�"��������ٍr]����g�

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