R : Les épreuves écrites de spécialité se déroulent à la fin du deuxième trimestre tandis que le grand oral a lieu à la fin du troisième trimestre de la classe de terminale. Ce travail devrait même être initié dès la classe de première. Q : Faut-il travailler les deux questions et résoudre les problématiques avant mars et, ensuite après mars travailler la présentation orale ou doit-on travailler la présentation du grand oral en continu dans les différentes matières ? Elle est obligatoire pour tous les candidats qui présentent l'épreuve dans les … Pour la voie technologique, ces questions s’appuient sur une des spécialités de la série. Vos manuels numériques enrichis, disponibles sans connexion internet et sur toutes les plateformes. Voir aussi http://quandjepasselebac.education.fr/comment-se-passe-le-grand-oral/, BO de définition de l'épreuve du grand oral pour la voie générale : https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special2/MENE2002780N.htm?cid_bo=149115, BO de définition de l'épreuve du grand oral pour la voie technologique : https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special2/MENE2002781N.htm?cid_bo=149116, 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, Lien vers le site du Ministrère de l'Education Nationale, Lien vers le site de l'Académie d'Aix-Marseille, https://eduscol.education.fr/cid140653/la-prise-en-compte-de-l-oral-au-lycee-travailler-les-competences-orales-avec-les-eleves.html, https://eduscol.education.fr/cid129214/recherche-et-innovation-en-physique-chimie.html#lien0, https://eduscol.education.fr/cid129214/recherche-et-innovation-en-physique-chimie.html#lien1, https://eduscol.education.fr/cid153457/plan-de-formation-grand-oral.html, http://quandjepasselebac.education.fr/comment-se-passe-le-grand-oral/, https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special2/MENE2002780N.htm?cid_bo=149115, https://www.education.gouv.fr/bo/20/Special2/MENE2002781N.htm?cid_bo=149116. Une nouvelle expérience du manuel numérique avec des fonctionnalités innovantes et un accompagnement sur mesure. Elle lui permettra aussi d'utiliser les connaissances liées à ses spécialités pour démontrer ses capacités argumentatives et la maturité de son projet de poursuite d'études, voire professionnel. Si oui, les deux questions peuvent-elles porter sur le projet ? R : Les enseignements de spécialité ont vocation à prendre une part importante dans la préparation de l’oral, mais tous les enseignements doivent contribuer à la préparation de l’épreuve. Commander les manuels en version numérique, Licence d’utilisation des manuels (CC‑BY‑SA | CC‑BY‑NC), Manuels Numériques Premium pour le collège. I Le « cahier des charges » Le choix de la question doit répondre à ces trois conditions. Il rassemble des ressources élaborées par des professeurs de l'académie de Besançon. R : Oui, pour la voie générale, les questions peuvent ne concerner qu’une seule des spécialités, ou les deux en même temps. Chapitre 1 : Modélisation des transformations acide-base -, Chapitre 2 : Analyse physique d'un système chimique, Chapitre 3 : Méthodes de suivi d'un titrage -, Chapitre 4 : Évolution temporelle d'une transformation chimique, Chapitre 5 : Évolution temporelle d'une transformation nucléaire -, Chapitre 6 : Évolution spontanée d'un système chimique, Chapitre 8 : Transformations chimiques forcées, Chapitre 9 : Structure et optimisation en chimie organique -, Chapitre 12 : Mouvement dans un champ uniforme -, Chapitre 13 : Mouvement dans un champ de gravitation, Chapitre 14 : Modélisation de l'écoulement d'un fluide -, Chapitre 15 : Étude d’un système thermodynamique -, Chapitre 18 : Interférences et diffraction -, Chapitre 20 : Effet photoélectrique et enjeux énergétiques -, Chapitre 21 : Évolutions temporelles dans un circuit capacitif. Q : Quand se déroule les épreuves écrites de spécialité et l’épreuve du grand oral ? Selon le BO du 13 février 2020, qui définit le « Grand Oral », vous devez choisir une question pour chacun de vos deux enseignements de spécialité. générer un lien qui permettra à la personne à qui vous l'envoyez de télécharger le fichier audio. 19 août 2020, Documents présentés lors de la formation des formateurs du 3 juillet 2020. En poursuivant votre navigation sans modifier vos paramètres, vous acceptez l'utilisation des cookies permettant le bon fonctionnement du service. Les questions doivent être problématisées. Sites Internet utilisant les mots-clés : loi de Van’t Hoff, saponification, réaction d’ordre un ou d’ordre deux, etc. En poursuivant votre navigation sans modifier vos paramètres, vous acceptez l'utilisation des cookies permettant le bon fonctionnement du service. Q : Pour les filières technologiques, le grand oral peut-il être un prolongement du projet de la spécialité. R : En filière technologique, le grand oral peut être adossé au projet, il peut donc s’appuyer sur une démarche expérimentale. Attention, lors du grand oral, l’élève ne présente aucun support ni aucun matériel. Sujets Grand Oral mathématiques et physique-chimie. Des sujets d’oraux de physique-chimie pour préparer le bac. Une nouvelle expérience du manuel numérique avec des fonctionnalités innovantes et un accompagnement sur mesure. Chapitre 13 du manuel de Physique-Chimie. Sur Eduscol physique-chimie (L'oral, ... Q : Le grand oral est-il comme un TPE, les problématiques doivent-elles être résolues à l’aide d’expériences ? Plusieurs élèves pourront-ils présenter la même question ? L'épreuve orale terminale est l'une des cinq épreuves terminales de l'examen du baccalauréat. Le BO précise qu’elles « mettent en lumière un des grands enjeux du ou des programmes » des enseignements concernés. DNL Physique-Chimie en SELO ou hors SELO Grand oral Livres numériques au lycée G&T Ressources d’accompagnement académiques ou nationales EDUSCOL pour l’enseignement des programmes de physique-chimie Enseignement scientifique en première générale Q : Le grand oral est-il comme un TPE, les problématiques doivent-elles être résolues à l’aide d’expériences ? Q : Les questions peuvent être traitées en équipe. Q : En enseignement général, les deux questions peuvent-elles concerner la même spécialité ? Introduction. Publié le L’étude du mouvement des objets soumis à des forces extérieures fait partie d’une branche de la physique appelée mécanique. Pour décrire ces mouvements, des équations différentielles sont utilisées. Faire le lien avec son projet d’orientation : Lycée - Offres Manuels Numériques Premium. Il peut en être de même pour l’enseignement général, mais ce n’est pas une obligation. L'épreuve du « Grand oral» a été conçue pour permettre au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Q : Les deux questions pour le grand oral peuvent-elles porter sur le même sujet ou le même thème ou faut-il qu’elles soient complètement différentes ? Le Grand oral dure 20 minutes avec 20 minutes de préparation. Établissements, libraires, particuliers : commandez vos manuels papier et numériques. Le groupe lycée de l’académie de Versailles a produit 9 sujets pouvant être utilisés pour les oraux du bac scientifique ou durant l’année pour des séances d’accompagnement personnalisé. Ce site est dédié à l'enseignement de la physique et de la chimie. Se préparer au Grand oral Préparer le Grand oral en Physique-Chimie Pour cette nouvelle épreuve du baccalauréat, chaque candidat doit présenter au jury deux questions qui portent sur ses deux spécialités, soit prises isolément, soit abordées de manière transversale, en lien avec son projet d'orientation. Maths / PC. Établissements, libraires, particuliers : commandez vos manuels papier et numériques. Vous serez interrogé(e) sur l’une de ces deux questions le jour de l’épreuve. Cinq vidéos construites lors de la préparation des formations aux nouveaux programmes de terminale permettent également de partager des réflexions conduites pour notre discipline dans l'académie. R : Les compétences orales doivent être développées tout au long de l’année, et dans toutes les disciplines. Q : Est-il possible de préparer le grand oral sur des heures dévolues à la préparation du projet d'orientation ? Le candidat présente au jury deux questions préparées avec ses professeurs et éventuellement avec d’autres élèves, qui portent sur ses deux spécialités, soit prises isolément, soit abordées de manière transversale en voie générale. Vos manuels numériques enrichis, disponibles sans connexion internet et sur toutes les plateformes. Préparation du Grand oral Exemples de questions 110 Comment modéliser l’effet catalytique d’une enzyme ... Première Spécialité Physique-Chimie : schémas de Lewis. Q : Peut-on résoudre la problématique à l’aide de professionnels (comme en TPE), ce qui serait en lien avec le projet d’orientation ? R : En filière technologique, le grand oral peut être adossé au projet, il peut donc s’appuyer sur une démarche expérimentale. Lycée - Offres Manuels Numériques Premium, Commander les manuels en version numérique, Licence d’utilisation des manuels (CC‑BY‑SA | CC‑BY‑NC), Manuels Numériques Premium pour le collège. R : Oui mais chacun devra être en mesure de répondre aux questions du jury pour montrer ses capacités argumentatives et traitera le sujet pour expliquer en quoi la question éclaire son projet de poursuite d'études, voire son projet professionnel. Les vidéos s'appuient sur les diaporamas ci-dessous : Q : La préparation du grand oral se fait-elle sur les heures de spécialité ? Sujet 1 : la chute d’un corps, équations du mouvement. R : Rien n’exclut que les deux questions porte sur le même thème. sur le site Eduscol (Séminaire La prise en compte de l'oral au lycée : travailler les compétences orales avec les élèves) : sur Eduscol physique-chimie (Des activités orales... à l'épreuve orale terminale, en physique-chimie) : Sur Eduscol physique-chimie (L'oral, enjeu d'apprentissage en physique-chimie et enjeu d'apprentissage en soi) : Page Eduscol dédiée à la formation au Grand oral .

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